Como ensinar o seu filho a andar na rua?

Até mesmo a pé, há perigo!

A criança é vulnerável, tanto pela sua fragilidade física como pelas suas reações impulsivas e muitas vezes imprevisíveis. O seu desenvolvimento psicomotor e sensorial, ainda incompleto, não permite uma perceção exata dos perigos.

Na verdade, a altura do seu filho impede-o de ver mais ao longe. A sua visão geral e periférica só é adquirida na totalidade a partir dos 8 anos.
     
A noção das distâncias, a perceção dos sons circundantes e a velocidade são imprecisos.
    
E, finalmente, a sua análise da informação referente ao exterior (rua/estrada) é lenta e sequencial.
    
Os pais são a referência dos seus filhos. Seja um exemplo quando anda na rua ou quando conduz!

Quando atravessar a rua, explique que deverá:

• Verificar se o semáforo para peões está verde: o momento em que o peão pode atravessar em segurança, porque o semáforo está vermelho para os carros. No entanto, deve garantir que todos os veículos estão parados antes de atravessar!
  
  
• Saber que a passadeira é regulada por semáforos ou não, devendo olhar à esquerda e à direita, e depois à esquerda novamente antes de atravessar a estrada, para verificar se se aproximam veículos.
  
  
• Atravessar a andar e nunca a correr, para evitar o risco de cair no chão.

A aprendizagem deve ser feita quando caminham em família. O objetivo é proteger sem “superproteger”.

A partir dos 8 anos de idade

A criança já adquiriu o conhecimento sobre os perigos da estrada e já começa a ser capaz de processar mais informações ao mesmo tempo. 

A sua capacidade de antecipar permite-lhe começar a andar sozinho, tendo em conta duas condições:

• O trajeto ser curto e simples (passadeiras, paragens de autocarro, ciclovias, portões de garagens, entre outros);
  
  
• O percurso ser conhecido e dominado pela criança, pois já o percorreu muitas vezes com o adulto-educador, que ajudou a identificar os perigos e as precauções a ter em diversas situações.

O conteúdo deste artigo é meramente informativo.